“彩烛工程”第十五期专题培训班学员合影

“好久没有这么开心地笑了”、“这些老师讲得很好”、“第一次参加收获这么丰富、扎实的培训”、“学到了真东西，回去和我的学生交流会有很大帮助”、“感觉这次出去学习，回来还有点不习惯了”……夏初的首都惠风和畅，学员的讨论如火如荼，大家纷纷表示意犹未尽。

2016年5月29日至6月5日，来自四川省泸州市古蔺县和贵州省遵义市道真仡佬族苗族自治县的50名教师齐聚北京师范大学，参加由我会和国家开发银行共同主办的“彩烛工程”第十五期专题培训。本次培训围绕“心理健康教育”主题展开。

游戏中学智慧

石心老师课堂——鸭子舞

石心老师课堂——兔子舞

陈飞星老师课堂——解手链

石心老师课堂——寓教于乐

北京市第三十五中学参访之旅——不倒的森林

“来！大家一起跳起来”。第一节课上，石心老师就带领大家跳自创的解压操——“鸭子舞”和“兔子舞”。很多老师开心地说，跳完感觉身体十分轻巧。陈飞星老师的解手链游戏也让大家受益良多。十几位老师围成一圈，音乐响起则在圈内自由走动，音乐停止即停止走动，双手各拉住走动前自己左右两边的人，形成不规则“锁链”，大家运用聪明才智解锁链。解锁实际上就是一个凸显团队合作精神的过程，充分体现了聆听与沟通的重要性。游戏规则简单、寓意深刻。

各种游戏中，最新奇的非“不倒的森林”莫属。十人一圈，各立一棍，依次接住前一个人的木棍，并保持不倒。学员们玩的过程中渐渐领悟到其中诀窍——每个人必须想办法让后一人接到自己的木棍。各种素拓游戏使学员在欢声笑语中领悟了团队合作的要领，并将所学延伸到平日的教学管理中。

现象中悟本质

张涛老师课堂——学员听得津津有味

陈飞星老师课堂——组团讨论

国家开发银行财会局高级风险管理经理张静（左一）多次莅临培训现场

北京外国语大学附属外国语学校参访之旅——书法课老师（右一）激情满怀

北京市第三十五中学参访之旅——义卖节

本次培训课程选设精良，学习效果显著。北京师范大学心理学院教授林丹华的“积极发展视角下的农村留守儿童心理发展与促进”、北京芳草地国际学校富力分校教科研主任石心的“班主任德育工作创新”等课程广受好评。上海市虹口区未成年人保护委员会办公室主任陈再跃老师在“关注校园安全，情系留守儿童”课程中提出，校园意外伤害事故要注意三个方面：一是预防，二是特异体质排查，三是心理关护。在出现校园意外事故时，要做到“两及时”：及时救治，及时告知家长。

课余，学员三四人一组，组成了“大山情怀”、“相携相守”、“雏鹰之歌”等讨论组，针对培训过程中遇到的各种问题进行讨论。

实践中验真知

林丹华老师课堂——小组讨论

北外附属学校观摩课堂

“彩烛”的美女学员们——人比花娇艳

北外附属学校观摩课堂——老师讲得真好

相聚是短暂的，培训是充实的。说到本次培训的体验和回去后的工作计划，每个老师似乎都有很多话要说。古蔺县大村中学的李祥敬老师说道：“这次培训让我们重燃对关爱留守儿童工作的信心，让我们看到社会上有很多群体愿意在这件事上奉献力量。社会、政府、公益力量与学校一同参与其中，才是解决这个问题治标又治本的长久之道。”蔓岭小学龙汝勇老师意识到班主任加强学生心理疏导、与学生的沟通的重要性。龙山小学周卓老师表示：“这几天让我掌握了很多关于留守儿童管理的高效教学方法，我将带领我们学校老师一起将这些先进方法运用到‘相守计划’关爱留守儿童项目中。”

通过这次培训，很多学员表示将会把丰富的参训收获带回学校，与老师们一同分享。两县学员建立了良好的友谊，多次利用课余时间结伴出游，并组建qq、微信群保持联系。很多道真县的学员通过本次培训了解到了“相守计划”关爱留守儿童公益项目，也期盼“相守计划”能够落地道真。国家开发银行表示，本次培训课程贴合当地需求，学员反响热烈，是一期成功的培训。

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